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Guƭa para preparar tus exƔmenes y aprobar el curso 2019-20

03/09/2019

Guƭa para preparar tus exƔmenes y aprobar el curso 2019-20

Guƭa para preparar tus exƔmenes y aprobar el curso 2019-20

 

Es el inicio del curso acadƩmico. En estos momentos tenemos las pilas cargadas despuƩs de las vacaciones veraniegas y afrontamos las clases con las miras puestas a largo plazo, aprobar el curso y pasar al siguiente. Pero en muchos casos no tienes la idea de que el curso se aprueba desde las primeras semanas.


En esta guĆ­a vamos a repasar los puntos mĆ”s importantes para preparar los exĆ”menes continuos de este curso 2019-2020 y conseguir las mejores notas en la evaluación final.

 

  • Cuida tu alimentación, las horas de sueƱo y haz ejercicio durante el curso.
  • Realiza un seguimiento continuo de las asignaturas.
  • Establecer un tiempo y lugar para el estudio y el ocio.
  • Repaso de la asignatura antes de los exĆ”menes.
  • Realiza los exĆ”menes de manera ordenada.
  • Repasa los fallos que has cometido en los exĆ”menes (si los has tenido).

 

 

Haz ejercicio durante el curso, cuida tu alimentación y las horas de sueño.

 

"Mens sana in corpore sano". Esta expresión latina seguro que la has oĆ­do muchas veces. Es importante tener un equilibrio entre el cuerpo y la mente. La prĆ”ctica del ejercicio habitual durante el aƱo acadĆ©mico nos aporta muchos beneficios a la hora de afrontar los estudios. Durante el ejercicio eliminamos el estrĆ©s, los nervios, nos cargamos de adrelanina y dopamina...

Dos o tres dĆ­as de ejercicio a la semana son suficientes. Elige un ejercicio y practĆ­calo al menos durante 1 hora. Puede ser cualquier cosa: andar, correr, nadar, deportes de equipo (baloncesto, futbol, hockey, rugby...), esgrima o simplemente ir a un gimnasio y hacer ejercicios en la sala. Tienes que probar hasta que encuentres lo que te gusta. Pero ten cuidado, practicarlo en exceso es contraproducente. Si te unes a un equipo o un club y los entrenamientos no te dejan tiempo suficiente para tus estudios, el esfuerzo no te servirĆ” de nada.


El siguiente punto importante es mantener un tiempo de sueƱo suficiente y regular. Si practicas ejercicio, hazlo al menos 4 horas antes de ir a la cama. De otro modo el cuerpo estarƔ muy activo para ir a dormir y no descansarƔs adecuadamente. Es muy importante que duermas las horas que te pida el cuerpo, en general de 7 a 8 horas. Prueba a dormir 7 horas durante unos dƭas, si no has descansado lo suficiente aumenta el tiempo de sueƱo. MantƩn la hora de levantarse y acuƩstate media hora antes y ve aumentando el tiempo hasta que tu tiempo de descanso sea suficiente. Ten en cuenta que dormir demasiado tambiƩn es contraproducente. Los fines de semana tambiƩn es importante mantener los horarios, en la medida de lo posible.


La alimentación finalmente es importante para todos los aspectos de la vida. Con la prÔctica del ejercicio y el estudio la aportación de calorías necesarias en nuestro cuerpo es importante. Mantén un equilibrio entre las grasas, las proteínas y los hidratos de carbono. Siempre es recomendable que las grasas sean de origen vegetal o de pescado, mucho mÔs saludables ( aceite de oliva, frutos secos, pescado azul, huevos...). No estamos hablando de usar aceite de pescado en la ensalada, sino que es mejor comer este tipo de alimentos. Evita sobre todo las grasas saturadas industriales, sobre todo la bollería.

 

 

Realiza un seguimiento continuo de las asignaturas.

 

Este punto es fundamental para afrontar los exĆ”menes del curso. El repaso de las asignaturas de manera continua hace que el estudio previo al examen sea mĆ”s efectivo. No hace falta que repases todos los dĆ­as todas las asignaturas. Establecer un calendario de estudio puede hacer que de manera inconsciente tengas un hĆ”bito de estudio y una predisposición a la asignatura.

Una vez que tengas las tareas diarias completas, dedica un tiempo a una asignatura cada dĆ­a. Puedes hacerlo como quieras, puede ser una asignatura que hayas visto ese dĆ­a o una totalmente distinta. Si dedicas media hora los lunes a matemĆ”ticas, los martes a fĆ­sica, los miĆ©rcoles a historia, los jueves a ciencias y los viernes a inglĆ©s, de manera automĆ”tica tu mente se irĆ” preparando semana tras semana a ese ejercicio concreto. Es mĆ”s efectivo estudiar una asignatura al dĆ­a que mezclar varias. Deja los fines de semana para preparar los exĆ”menes y poder dedicar mĆ”s tiempo.

Si por algĆŗn motivo no eres capaz de seguir el ritmo de la asignatura y te cuesta comprender y asimilar los conceptos, el apoyo de un profesor particular serĆ” clave para superar la asignatura.

 

Establece un tiempo y lugar para el estudio y el ocio.


Mantener un calendario de estudio de manera rigurosa puede ser frustrante. Hay  dĆ­as que no tienes la suficiente fuerza de voluntad para llevar a cabo lo que te has propuesto. Descansar la mente es tan importante como descansar el cuerpo, por eso tienes que tener previstas algunas horas de ocio para evadirte

Puedes quedar con los amigos del colegio o de tu zona, aprovecha para realizar algún deporte juntos. Puedes ir de compras un día a la semana. Incluso jugar a tu juego favorito puede ayudarte, sólo tienes que dedicar el tiempo necesario a una o dos partidas, ”no abuses!.


Los fines de semana puedes dedicar las maƱanas a tu ocio y organizar las tardes para preparar las asignaturas en las que tengas exƔmenes. O hacerlo al revƩs, tu sabes cuando es mƔs fƔcil concentrarte.


No te pegues atracones de estudio, es mƔs fƔcil estudiar en tramos de 45-60 minutos y realizar pausas de 5 a 10 minutos que estar 4 horas delante de los apuntes y que la mente estƩ pensando en otra cosa.


Estudiar en un mismo lugar y con un horario establecido te ayudarĆ” a concentrarte mejor. Los hĆ”bitos de estudio se adquieren con el tiempo, pero tu sabrĆ”s dónde te encuentras mĆ”s cómodo despuĆ©s de unas semanas. AsegĆŗrate de que la luz sea correcta, no estudies a oscuras. Evita las zonas de ruido o con distracciones, nadie puede concentrarse si hay una televisión encendida cerca. Si te gustan las bibliotecas, procura ponerte siempre en un mismo sitio. Si optas por estudiar escuchando mĆŗsica, pon el volumen medio-bajo y escucha una mĆŗsica serena. La mĆŗsica clĆ”sica  hace que tu cerebro cree ondas alfa muy buenas para mantener la concentración.


 

Repasa la asignatura antes de los exƔmenes.

 

Si mantienes tu repaso continuo de las asignaturas te serĆ” muy sencillo repasar los conceptos necesarios para el examen o memorizar los temas.

Tienes que probar los distintos mĆ©todos de estudio para encontrar el que mĆ”s se adapte a tĆ­: Puedes realizar resĆŗmenes del temario para memorizarlos e ir ampliĆ”ndolos mentalmente o en voz alta. Puedes hacer esquemas conceptuales para retener los puntos importantes. Puedes leer y releer el temario en voz alta o incluso grabarte para luego escucharlo. 


Realiza simulacros de examen. Una manera de prepararte es realizar un simulacro. PĆ­dele a un familiar que te pregunte sobre los temas concretos, o realiza ejercicios tipo.


Realiza los exƔmenes de manera ordenada.

 

Ha llegado el dƭa, tienes el examen delante. Deja los nervios a un lado y prepƔrate para leer el examen completo. Con este sencillo paso tu cerebro se pondrƔ en marcha y verƔs como poco a poco van llegando todos los conocimientos adquiridos. Puedes optar por responder las preguntas una a una, o empezar por las que mejor sabes para dejar las que te resultan mƔs difƭciles para el final.


Lo importante es tener un buen orden en la exposición de las respuestas, evita los tachones y las faltas de ortografía y procura tener una letra legible. Si el examen es de ciencias, plantea los problemas de manera ordenada, el profesor debe corregir los ejercicios de manera Ôgil, ”verÔs como mejoran las puntuaciones

 

 

Repasa los fallos que has cometido.

 

Una vez que te hayan dado la calificación del examen, trata de repasar los temas o ejercicios en los que has fallado. Ahora que tienes fresco lo que has estudiado es mÔs fÔcil que lo retengas para el futuro. Si has cometido errores de puntuación, faltas de ortografía, errores en los signos matemÔticos.... te debe servir para ser mÔs ordenado en el futuro.


Si has optado por el apoyo escolar de un profesor particular, haz el examen con Ć©l. Este repaso es muy importante para localizar los fallos persistentes o los conceptos erróneos y no cometerlos en los exĆ”menes de recuperación o en los finales.   

 

 

”Enhorabuena!

 

Si sigues estos consejos te serÔ mÔs fÔcil superar el curso académico, ”y podrÔs disfrutar de tus merecidas vacaciones!.

 

 

 

www.isabelprofeonline.es

¿Cómo se desarrollan tusclasesparticulares online de MatemÔticas?

18/12/2018

¿Cómo se desarrollan tusclasesparticulares online de MatemÔticas?

Uno de los principales motivos por el que los padres no eligen o buscan a los profesores particulares online en asignaturas de ciencias es el muro de hielo que representa la resolución de los ejercicios a través de la videoconferencia.

Es cierto que la generación de los alumnos de bachillerato o secundaria es la conocida como "Millenials", han nacido en la sociedad de la información y el contacto con sus amigos se basa en las redes sociales. Pero los padres son los principales encargados de buscar un tutor para el apoyo escolar de sus hijos. La primera idea suele ser la academia existente en el barrio o un profesor particular recomendado por algún amigo. Esto lleva asociado que el alumno no es el primer interesado en recibir ese apoyo escolar, y las primeras clases pueden tener un poco de rechazo. Incluso en algunos casos, las clases particulares no se desarrollan en mÔs de dos o tres sesiones.

 

Las clases particulares online se pueden presentar con un estímulo adicional al alumn@. Est@n mÔs acostumbrados que los padres (en muchos casos, no en todos) a relacionarse a través de una pantalla. Incluso en la mayoría de Institutos públicos o privados el temario y los trabajos estÔn colgados en la web y existe una comunicación contínua con el profesor a través del correo electrónico.

Estas nuevas herramientas de trabajo que sustituyen a las tradicionales libretas son un buen aliado para el profesor@ online. El alumno puede pasar en un momento a través de Whatsapp, Dropbox, GoogleDrive, OneDrive... sus dudas, para que en la siguiente sesión pueda resolverlas.

 


Clases online de matemƔticas

 

Personalmente me gusta comenzar las clases con una videoconferencia a pantalla completa, de esta manera la comunicación con el alumno es mÔs fluida. En un entorno de trabajo en el que el centro de atención es la pizarra virtual, sólo se ve un pequeño recuadro con la imagen del profesor o alumno.

 

En este inicio de la clase se intercambian las dudas o comentarios que se quieren desarrollar en la sesión. Incluso es bueno explicar algo de teoría directamente cara a cara, refrescando el conocimiento adquirido en el instituto para después verlo impreso en la pantalla.

 

A medida que el alumno recibe la formación online este inicio de clases se hace mÔs reducido, se prepara mÔs la clase previamente. No suele llevar mÔs de 10 ó 12 minutos.

 

Este es un punto importante, ya que la personalización de las clases es el elemento diferenciador de las explicaciones de la enseñanza recibida en el instituto, donde se imparten las clases a 25 o 30 alumnos y el profesor no puede centrarse en las necesidades de un alumno en concreto.

 

 

Una vez que tenemos claro los puntos a desarrollar durante la clase, mediante la opción de compartir escritorio, se muestra la pizarra virtual al alumno. Me gusta usar la pizarra de www.Idroo.com porque si el alumno se crea una cuenta puede escribir y marcar a tiempo real en la misma pÔgina donde yo escribo con la tableta digitalizadora.

 

Para ver una muestra de cómo se desarrolla la sesión enlazo un vĆ­deo de mi canal de YouTube "Isabel Profe Online". 

 

 

En la pizarra virtual se pueden desarrollar los ejercicios de manera cómoda y rÔpida, de la misma forma que se hace en una libreta tradicional.

Una ventaja esencial de las clases particulares online sobre las clases particulares presenciales es que la sesión se puede grabar al completo. Siempre grabo mis clases para enviarlas a los alumnos y a sus padres si así me lo piden. De esta manera el alumno puede repasar los conceptos que ha visto y los padres pueden comprobar cómo ha sido la clase, cómo se ha expresado su hijo, qué tipo de trato tiene con el profesor... Es un buen método para ir puliendo personalización de las clases y la respuesta del alumno.

 

Para finalizar la clase, se retoma la pantalla completa de la videoconferencia para hablar con el alumno. En este punto hay que dejar claro el esquema de los conceptos que se han visto en la sesión, cómo y de qué manera debe volver a realizar ejercicios para asentar ese conocimiento y concertar la siguiente cita si no estÔ establecida.

 

Mediante el uso de carpetas compartidas de Dropbox, OneDrive o GoogleDrive se intercambiarƔn los ejercicios para la siguiente clase.

 

A grandes rasgos este es el esquema que sigo para mis clases.

 

¿Se han resuelto tus dudas? ¿Has perdido el miedo a las comunicación mediante videoconferencia?

 

Puedes visitar mi pĆ”gina de contacto para solicitar una clase particular online gratuita y comprobar que todo esto es 100% real.

 

 

 

Isabel - Profe Online

 

Feliz DĆ­a Internacional del Profesor@

26/11/2018

Feliz DĆ­a Internacional del Profesor@

Hoy es el día internacional del profesor. Desde https://www.isabelprofeonline.es queremos felicitar a todos los profesionales vocacionales de la educación que dedican su vida a mejorar la de los demÔs.


Hoy Google ha dedicado su Doodle al dĆ­a internacional del Profesor. Puedes ver el artĆ­culo que ha publicado aquĆ­


Es un homenaje a todos los profesores que hacen una labor de fomentar la pasión por el conocimiento, que dan el empujón necesario a los jóvenes para que se lancen a explorar sus límites, o simplemente sean felices aprobando sus exÔmenes.